15+novembre+2016+N-M+2

Understand when someone describes things in school [Ex. Things in one's pencil case]
 * Obiettivo: **

Cosa c'è nello zaino di sotto?
 * Fare Adesso: **


 * Ecco una lista di articoli immancabili da mettere nel tuo astuccio: **
 * Due matite.
 * Una penna rossa, una blu e una nera.
 * Temperamatite.
 * Goniometro.
 * Forbici di 12 centimetri.
 * Gomma.
 * Compasso.
 * Colla stick.
 * Evidenziatore.
 * Calcolatrice.

**Mi può** prestare una matita? Si certo..............................................No, mi dispiace, non ho una matita.



**Pronomi diretti**= Direct recipient of the action. [It / Them]


 * Qualche esempio: **
 * 1) Cerchi l’ombrello? Sì ** lo ** cerco. (che cosa? L’ombrello = lo )
 * 2) Dov’è la penna? Non ** la ** trovo. (che cosa? La penna = ** la ** )
 * 3) A chi regali questi libri? ** Li ** regalo a mia sorella. (che cosa? I libri = ** li ** )
 * 4) Ho perso le chiavi, non ** le ** trovo più. (che cosa? Le chiavi = ** le ** )


 * Tocca a te: **
 * 1) Metti l'astuccio nello zaino?
 * 2) Porti un temperino nell'astuccio?
 * 3) Hai i quadeni di matematica?
 * 4) Presti le matite ai compagni di classe?
 * 5) Hai gli appunti ?

Cosa c'è nel tuo astuccio?
 * Biglietto d'uscita: **

Direct object pronouns [| 2]