16+aprile+2015+N-M+1

** Objectives: **
 * demonstrate prior knowledge of the butterfly life cycle
 * use factual information from a time-lapse video to illustrate and label the butterfly life cycle
 * analyze information about the butterfly life cycle in order to identify survival techniques related to migration.

** Fare Adesso: ** Osserva i disegni che rappresentano fasi di sviluppo della farfalla. 

Qual'è l'ordine in cui si compiono le diverse fasi?

A. 2,1,3,4 B. 2,3,1,4 C. 2,1,4,3 D. 2,4,1,3

Le farfalle in amore National geographic]

Informazioni sulla farfalla monarca: *
Le farfalle monarche cominciano la loro vita come uova depositate sulle foglie della pianta "euforbia" [milkweed]

Si chiudono come larve e mangiano l'euforbia. Le larve crescono in bruchi colorati...e quando sono pronti, i bruchi creano una crisalide, o un guscio protettivo duro attorno a sè per la fase di pupa. Più tardi i bruchi emergono da questa crisalide adulti e di colore nero, arancione e bianco. In ogni fase del ciclo di vita, le farfalle monarca impegnano varie tecniche per aiutarla alla sopravvivenza durante la sua migrazione come farfalla adulta.



  ** Load video clip from Great Migrations: **
 * Show “Monarch Life Cycle” to the class.
 * Complete column 1 of the worksheet.
 * After the video clip draw and label illustrations of the 4 life stages of a butterfly column 1 of the worksheet.
 * [|Photo gallery Butterfly Life Cycle.]
 * research monarch butterflies and take notes.
 * G3 Leggere per identificare le tecniche per la sopravvivenza.... una persona prende gli appunti.
 * whole-class discussion to review groups' worksheets.


 * Biglietto d'uscita: ** Nomina una tecnica per la sopravvivenza usata dalla farfalla monarca?