5+febbraio+2015+N-M+2

** Objective: ** Prepare for Midterm. ** Fare adesso: ** 
 *  Describe one's own and anothers school schedule.
 * 1) Qual è la tua prima e ultima classe?
 * 2) Quale classe hai dopo la classe d'italiano?

 **A.** Scrivete quattro frasi parlando delle classi che seguite questo semestre. Usate: **primo**, **dopo**, **ultimo**. (Write four sentences talking about the courses that you are taking this semester. Use: **primo**, **dopo**, **ultimo**)


 * B.** Leggi l’orario scolastico e poi rispondi alle domande. //Read the school schedule and then answer the questions in complete sentences. //



 ** Biglietto d'Uscita: ** Preferisci l'orario scheda italiano o americano? Perché ?
 * 1) A che ora comincia l’ultima lezione?
 * 2) A che ora comincia la seconda lezione?
 * 3) Qual è l’ultima lezione il venerdi?
 * 4) Qual è la prima lezione il sabato?
 * 5) In che giorno è la prima lezione di storia?

> > ** Preposizioni semplici: ** > >
 * Use prepositional phrases to express meaning related to where, when, how, and what kind. Prepositional phrases can also express a sense of why or who.


 * Fare Adesso: ** Cerchi