Capitolo+4+La+tavola+Unit+test+review


 * B.** Scrivete la forma necessaria dell’aggettivo o dell’avverbio. (20 points, 2 each) (Write the correct form of the adjective or the adverb.)


 * 1)  I signori Murdocco hanno _ amici calabresi. //(// //many // //)//
 * 2)  Popeye, il braccio di ferro, è _ forte. //(////very // //)//
 * 3)  Adelina e Maria sono _ belle. //(// //very // //)//
 * 4)  La professoressa Mazzaferro parla _. //(////too much // //)//
 * 5)  I professori universitari non sono _ severi. //(// //too // //)//
 * 6)  Chi mangia _ scampi? //(////all the // //)//
 * 7)  Carlo prende _ caffè. //(////all th//e  //)//
 * 8)  Zia Ro’ scrive _. //(too much // //)//
 * 9) <span style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.5em; padding-bottom: 0px; padding-left: 3em; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"> Le studentesse sono _ diligenti. //(<span style="color: #ff0000; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">very // //)//
 * 10) <span style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.5em; padding-bottom: 0px; padding-left: 3em; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"> Rocco e Stefano lavorano _. //(<span style="color: #ff0000; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">too much )//

<span style="font-family: Times; line-height: 14pt; margin-bottom: 0px; margin-left: 0.3in; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding: 0px; text-indent: -0.3in;">**C.** Scrivete la forma giusta del verbo al presente. (20 points, 2.5 each) (Write the correct form of the verb in the present tense.)

<span style="font-family: Times; line-height: 26px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0.3in; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding: 0px; text-indent: -0.3in;">1. La signora Testa (**ricevere**) ..........(un pasto / una lettera / un piatto) da leggere. <span style="font-family: Times; line-height: 26px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0.3in; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding: 0px; text-indent: -0.3in;">2. La famiglia Reale (**chiedere**)......... (una lettera / un bel pasto / la mancia) al cameriere. <span style="font-family: Times; line-height: 26px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0.3in; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding: 0px; text-indent: -0.3in;">3. Se tu (**pagare**) .......... (il libro / il conto / la mancia), io (lasciare) (il conto / la mancia / il libro) al cameriere. 4. Gli studenti (**ripetere**) ......... (la cena / le frasi / la bevanda) quando il professore parla. 5. Zio Peppe (**prendere**) ......... (un esame / un bicchierino di vino rosso / il libro) con la cena. 6. Tu ed io (**sentire**) ......... (la cena / la musica / il professore) e (cominciare) a ballare. 7. Dottori Mazzaferro, «(**partire**) ......... (la cena / in treno / il pasto)?» 8. Amici, «(**seguire**) ......... (la mancia / il conto / molte classi) all’università?

<span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; line-height: 19px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">

**G.** Come festeggiate il vostro compleanno? Scrivete cinque frasi parlando del vostro compleanno e le cose che mangiate. È necessario includere il primo, il secondo, ecc. (5 points, 1 each) (How do you celebrate your birthday? Write five sentences describing your birthday celebration and the things you eat. It is necessary to include the first course, second course, etc.)

**H.** Scrivete la risposta. (5 points, 1 each) (Write the answer for the equation.)

1. cento meno trenta fa ...

<span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; line-height: 19px; margin: 0px; padding: 0px;"> 2. trentadue più dieci fa ...

3. ottantotto meno trentasei fa ...

4. due cento diviso da cinquanta fa ...

5. quattordici per tre fa ...